მეცხრე დღე

პროექტის დასკვნიოთ დღეს გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია. მივიღე მ დადებითი და უარყოფითი რეკომენდაციები. გამოვავლინეთ პროექტის დადებითი და უარყოფითი მხარეები, მოვისმინე პრობლემის გადაჭრის გზები. განვიხილე კოლეგების პროექტები. მოვახდინე შეფასება. საბოლოოდ გავასწორე და დავხვეწე ჩემი პროექტის პორტფოლიო.

     არსებული პროექტი აღმოჩნდა ჩემთვის საინტერესო. თითეულ დღეს ვსწავლობდი ახალს დაკავშირებულ სასწავლო ტექნოლოგიებთან. არსებული პროექტი  თანამედროვე  სწავლების ერთ-ერთი მიდგომაა, რითაც უკეთესად მოხდება როგორც პედაგოგის შესაძლებლობების რეალიზაცია ასევე მოსწავლეებიც აქტიურად იქნებიან ჩართული. არსებული პროექტი ჩვენთვის ინოვაციაა და კარგი საშუალებაა მისი სასწავლო პროცესში გამოყენებისთვის.

მერვე დღე

პროექტის მერვე დღეს კიდევ ერთხელ დავხვეწე პროექტის პროცედურები, დავწერეთ პროცედურების მესამე კვირა. ვიმუშავეთ მოსწავლის პრეზენტაციის შექმნაზე. ბოლგში ვისწავლეთ თუ როგორ უნდა გამოვაქვეყნოთ ჩვენი პორტფოლიო. შევაფასე მოსწავლის ნამუშევარი. 

მეშვიდე დღე

ტრენინგის ამ დღეს ვისწავლე დიფერენცირებული სწავლების მეთოდები. განვიხილე თუ როგორ უნდა გადავანაწილო საპროექტო დავალებები  სსმ, არაქართულენოვან და ნიჭიერი ბავსვის შემთხვევაში. გავაკეთეთ ანალიზი სხავდასხვა პროექტების მიხედვით, ვისწავლე თუ როგორ უნდა გავაკეთო კომენტარი მოსწავლის ნამუშევარზე. ვისწავლე ბლოგში პროექტის ნიმუშში რედაქტირებბა-გაფორმება. 

მეექვსე დღე

პროექტის მეექვსე დღე იყო ძალზედ საინტერესო. დეტალურად დავწერე სასწავლო პროექტში სწავლების პროცედურების მეორე კვირა. სადაც ავღწერე თუ რა დავალებები ნ მიეცა მოსწავლეებს და თუ როგორ მოხდა მომდევნო კვირისთვის დავალებების გადანაწილება.  ვისწავლეთ ინფორმაციის საავტორო უფლებების დაცვა. თუ როგორ უნდა გადმოვწერო სიურათები და შევინახოთ გადმოწერილი ინფორმაციის ლინკის შენახვა.   ვისწაავლე აგრეთვე ინტერნეტ სივრცეში ჩვენი პროექტების კოლაბორაცია. განვიხილეთ შეფასების ხუთი მიზანი, ჯგუფური შეფასების რუბრიკა

მეხუთე დღე

დღეს დავხვეწე და დავასრულე ჩემი პრეზენტაცია. დავიწყე პროექტის გეგმის პროცედურების დაწერა. გავეცანი საავტორო უფლებებს, რომელთა დაცვით გადმოვწერე ინფორმაცია.გავეცანი ინტერნეტ კოლავირაციულ  დოკუმენტს
პრეზენტაციის მეხუთე დღე საკმაოდ ნაყოფიერი იყო რადგან განვიხილეთ თუ როგორ უნდა შევქმნა ეფექტური პრეზენტაცია. ვისწავლე პრეზენტაციის ბლოგში ჩაშენება. 

მესამე დღე

ტრენინგი ძალიან საინტერესო იყო.  ჩვენს პოექტში შევავსე შემდეგი პუნქტი" პროექტის მოკლე შინაარსი"  შემდეგ განათლებისა და სამინისტროს ვებგვერდზე მოვიძიე ზუსტი ინფორმაცია,რომელიც სანდოა როგორც მასწავლებლებისათვის ასევე მასწავლებლებისთვის. ,,,,,განვიხილე ეროვულ სასწავლო გეგმაში შესვალი და საათობრივი ბადე. რომელიც დამჭირდა ჩემი პროექტის ფარგლებში შემდეგი ქვე პუნქტების შესავსებად: პროექტის მიზნები, სტანდარტები

მეორე დღე

ტრენინგის მეორე ღე იყო საკმაოდ ნაყოფიერი. დავიწყე პროექტის შექმნა.  შევქმენი საქაღალლდე სადაც განვათავსე ფაილები სხვადასხვა სახელწოდებით. დეტალუერად შევისწავლე და განვიხილე პროექტის მახასიათებლის ჩეკლისტები. არსებული მასალა შევინახე პორტფოლიოში. განვიხილე პუბლიკაციის სახეები: პოსტები, ბროიშურები, ბუკლეტები. ვისწავლე ბროშურის შექმნა რედაქტირება. ასევე ვისწავლე ბროშურების მორგება ჩვენს პროექტთან.

პირველი დღე

  დღეს , მე დავიწყეთ ტრენინგი  " intel educational viewer.  გავეცანი პროექტების სწავლების ახალი მეთოდები, პროგრამა viewer- ში ვისწავლე ტექსტის მონიშვნა-ჩანიშვნა. განვიხილეთ კონკიას საგაკვეთილო პროექტი, ასევე მათემატიკის  რიცხვითი გამომთვლელი 'პი". შევქმენი საქაღალდეები.
  განსაკუთრებულად მომეწონა პროექტის სამოქედო გეგმა სადაც დეტალურად როგორც ზოგადი , თემატური და შინაარსობრივი კუთხით მოხდება პროექტის მიზნის გამოვლენა.
  ტრენინგის პირველ დღეს ჩემთვის სიახლე იყო ინტელის პროგრამა მასწავლებლის პროფესიული განვითარების თვალსაზრისით.